2016年8月25日，由桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)、北部灣電子信息科技企業(yè)孵化器主辦的創(chuàng)業(yè)思維體驗(yàn)課走進(jìn)桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)，為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)青年共計(jì)60余人開(kāi)講了一堂生動(dòng)多彩體的創(chuàng)業(yè)驗(yàn)課。
體驗(yàn)課由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博士、子謙國(guó)際創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院首席專家、河北地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)與教學(xué)總監(jiān)朱燕空作為主講。體驗(yàn)課以新常態(tài)下雙創(chuàng)發(fā)展及市場(chǎng)拓展為背景，就創(chuàng)業(yè)思維內(nèi)涵、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)思維之旅、創(chuàng)業(yè)思維與管理思維對(duì)比，與學(xué)員們探討交流雙創(chuàng)發(fā)展之路，布置各小組“制造未來(lái)”任務(wù)，設(shè)想了創(chuàng)業(yè)之路所遇到各種機(jī)遇與困阻。朱院長(zhǎng)表示，創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)期，大部分創(chuàng)業(yè)青年不缺乏目標(biāo)和想法，著實(shí)選擇一個(gè)有效的路徑去實(shí)現(xiàn)，路徑有很多，每條路徑都代表著一種可能性，并且充滿了不確定性，關(guān)鍵在于如何找到有效的路徑，需要我們?nèi)バ袆?dòng)、反思和調(diào)整；而不是過(guò)多的詳細(xì)規(guī)劃，注重逐步執(zhí)行。面臨不確定性，朱院長(zhǎng)結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)員們探討分享創(chuàng)業(yè)新思維與企業(yè)管理模式，并運(yùn)用了大量案例對(duì)市場(chǎng)拓展做指導(dǎo)。課堂最后，朱院長(zhǎng)與學(xué)員逐個(gè)交流創(chuàng)業(yè)相關(guān)熱門話題。
當(dāng)日下午，中電港(CECport)螢火工場(chǎng)場(chǎng)主熊宇紅，河北地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)朱燕空、副院長(zhǎng)張可，桂電海洋信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)王鑫，工業(yè)園區(qū)管委會(huì)副主任王剛，北部灣孵化器負(fù)責(zé)人王衛(wèi)國(guó)，園區(qū)公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人劉曉娟共同座談交流，就開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)院、產(chǎn)學(xué)交流、驅(qū)動(dòng)雙創(chuàng)發(fā)展進(jìn)行深入探討。部分學(xué)員參觀了北部灣孵化器、冠捷科技及三諾智慧產(chǎn)業(yè)園。
